Podemos entender esta afirmación como una oportunidad para:
- Achicar la distancia entre nativos digitales y "no nativos": tanto docentes como alumnos somos capaces de usar las TIC para producir materiales para enseñar, para estudiar, para aprender, para comunicar ideas, para compartir conocimiento...
- Fomentar los procesos metacognitivos en los alumnos y aprovechar sus beneficios en la profundización de la comprensión sobre los temas de estudio
- Favorecer la apropiación y el desarrollo de las capacidades necesarias para desempeñarse en la sociedad del siglo XXI utilizando los recursos cognitivos propios del pensamiento crítico, divergente, creativo y eficaz para la resolución de problemas.
Para los docentes...
Para los alumnos...
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